lunes, 11 de marzo de 2013



REALIZAR  UNA PRESENTACIÓN   SOBRE LOS SIGUIENTES TEMAS. 

LECTURA Y 11 .PPT
PAG. 
26 - 27 IVAN
28 - 30.- MARY JANE
31 - 33  ANAI
34 - 36  GPE
37 - 41 JENNIFER
42 - 44 DAVID
47 - 50 JULIAN
51 - 54 TRINI
55 - 58 CRISTINA
59 - 62  ANTHUANY




miércoles, 6 de marzo de 2013

BIO II




ACTIVIDADES  DEL 04 AL 08 DE  MARZO DE 2013 TRABAJOS  PUBLICADOS EN SU BLOG.


  • Realizar la investigación documental y reflexionar acerca de los avances e implicaciones de la Ciencia y la Tecnología en su contexto.
  • Realizar un organizador gráfico con la 
  • información proporcionada por el docente  
  • en relación a: Estructura y función del 
  • ADN, tipos de reproducción en los 
  • organismos, ciclo celular, procesos de 
  • crecimiento, reparación y renovación 
  • celular y desórdenes en el ciclo celular 
  • (ejemplo: Cáncer, mutaciones, etc.)
  • Formar  
  •  equipos, discutir la importancia del ciclo 
  • celular en los diferentes procesos de los 
  • seres vivos: Crecimiento, renovación y 
  • reparación. Al finalizar realizar un reporte 
  • con las conclusiones.
  • Explicar los cambios a nivel celular en las 
  • diferentes etapas de la mitosis y elaborar 
  • un diagrama que las represente
  • PUBLICACIÓN DE LA  ACTIVIDAD EXPERIMENTAL # 1. 









  • ACTIVIDAD EXPERIMENTAL  # 2    







  • Propósito: Demostrar la variabilidad genética en una población. (EN EL BOX DE BIO II BUSCAR PRACTICAS DE LABORATORIO DE BIOLOGIA II.) PAG. 7  A 11.




      • Elaborar un cuadro comparativo, para 
      • establecer las diferencias entre la mitosis y 
      • la meiosis como procesos de reproducción 
      • en los organismos.




      Investigar en equipo el proceso de la meiosis en sus variantes gametogénesis y espermatogénesis; así como elaborar el comic o cartel del tema, bajo las especificaciones establecidas por el profesor








    • Elaborar un organizador de información en 
      el que se integren los puntos relevantes 
      que sustentan los tipos de reproducción 
      celular y de los organismos, así como los 
      avances y las implicaciones de la Ciencia y 
      la Tecnología en su comunidad, Estado o 
      País (incluir el impacto social).